ロケットプロジェクトは学生の科学への関心を高めることを目的としています
ウェスト・バレー・スクールのゾーイ・ウィンターとレイラニ・レナーツのヒマラヤン・ハイビスカス・チームは、5月25日木曜日にグレイシャー高校の外で開催されるフラットヘッド・バレー・ロケット・ラリーでロケットの打ち上げの準備をしている(ケーシー・クライダー/デイリー・インターレイク)
5月25日木曜日、グレイシャー高校外のフラットヘッドバレーロケットラリーで水力ロケットを打ち上げるエバーグリーン中学校のシュレックチーム(左からオーブリー・リード、アリビア・ジャーマン、エラ・グッドウィン)(ケーシー・クライダー/デイリー・インターレイク)
キーユース・プレーリー・スクールのファンシー・フライング・フラミンゴ・チームのケイトリン・コンバースさんは、5月25日木曜日、グレイシャー高校の外で行われたフラットヘッド・バレー・ロケット・ラリーで、チームの水力ロケットを打ち上げる。コンバースさんのチームには、グレイシー・メイ・キルマーさんとミケイラ・キングさんもいた。 (ケーシー・クライダー/デイリー・インターレイク)
5 月 25 日木曜日、グレイシャー高校外で開催されるフラットヘッド バレー ロケット ラリーでロケットの打ち上げの準備をするヘレナ フラッツ スクールの 8 年生。 (Casey Kreider/Daily Inter Lake)
アリソン・ゴッドフリー氏は、5月25日木曜日のフラットヘッド・バレー・ロケット・ラリーの開始前に、グレイシャー高校の物理教師オースティン・ロビンス氏や他の審査員とともにロケットの飛行について説明した。(Casey Kreider/Daily Inter Lake)
ヘレナ・フラッツ・スクールのハチミツバチ、左から斉藤直美、オーブリー・ネルソン、キーナン・ローク・ケリー、タリア・コーチマンが、5月25日木曜日、グレイシャー高校外のフラットヘッド・バレー・ロケット・ラリーで水力ロケットを打ち上げる(Casey Kreider/Daily Inter Lake) )
5月25日木曜日、フラットヘッド・バレー・ロケット・ラリーに参加したアリソン・ゴッドフリーとスティーブ・アレハンドロ。 (Casey Kreider/Daily Inter Lake)
数百人の中学生がグレイシャー高校の近くに集まり、色とりどりの水筒ロケットが空に飛び立つ様子を見守った。
最初に出発したチームは、自らを「ファンシー フライング フラミンゴ」と名付け、加圧された発射台にボトルを設置しました。 3、2、1と数えながら、生徒たちは紐を引っ張り、ボトルを空中に放りました。
チームごとに、数十本のボトルが空に打ち上げられました。 地面に鼻から飛び込む者もいれば、パラシュートを放って優雅に落下する者もおり、見物人の群衆に向かって突進してくる者もいた。 成功に関係なく、学生たちは科学プロジェクトに取り組んでいる間ずっと夢中になって楽しんでいた。
アリソン・ゴッドフリーは 2016 年に、科学と工学のスキルを披露するために 8 年生を対象とした初のロケット ラリーを主催しました。 2 つの学校が、合計 28 人の生徒がチームを組んで競い合い、それぞれが独自の炭酸飲料ボトル ロケットを発表しました。
今年は、12 学区から 740 名強の 8 年生がプログラムに参加し、約 260 名の生徒がラリーに参加しました。
キラ学区の数学と科学の教師であるデビッド・ヘンブロフ氏によると、このプログラムは生徒全体に好評だという。
「私たちはこのプログラムを、彼らが8年生の1年間を通して学んだ科学の集大成として利用しています」とヘンブロフ氏は語った。 「本当に素晴らしいよ。」
ゴッドフリー氏はボストン出身の元ロケット科学者で、米軍が敵の目標を模倣して実際に発射するのを支援するレーダーやミサイルベースのシステムの開発に取り組んでいた。 彼女と夫のスティーブ アレハンドロはレーザー物理学者で、空軍研究所の研究員として軍用センサー システムの技術を開発していました。 両者とも2011年に引退した。
それ以来、フラットヘッド バレーが本拠地となっていますが、1999 年からは土地を所有しています。
山の泉、牧草地、そしてスワン山脈の眺めに満ちた静かな 40 エーカーの土地に、ゴッドフリーとアレハンドロは非営利団体であるフラットヘッド バレー 学校向け STEM を設立し、バレー全体の生徒に科学について教え、インスピレーションを与えています。
ゴッドフリー氏が初めて学校と関わったのは、2015 年 5 月、8 年生の女子生徒が科学、数学、技術、工学、医学のワークショップに参加する年次イベントである Expanding Your Horizons で講演したときでした。
キラ スクールとウェスト バレーでの園芸活動を通じて、彼女は地域全体の科学教師とのつながりを築き始め、最終的には第 8 回大会を迎えたばかりの第 1 回フラットヘッド バレー ロケット ラリーにつながりました。
「ウォーターボトルロケットは、私たちが作り上げたプロセスのほんの一部にすぎません」とゴッドフリー氏は語った。 「科学にはさまざまなタイプのエンジニアやキャリアがあることを学生たちに示したかったのです。」
からゴッドフリーとアレハンドロは、特異なロケット ラリー以来、学生の科学への情熱を奨励するために設計されたあらゆる種類のプログラムに取り組みを拡大しました。 ゴッドフリーとアレハンドロ自身による幼稚園から高校までの生徒向けのデモンストレーションやクラス講義から、STEM リソース ライブラリの STEM ゲスト スピーカーまで、二人は生徒にイノベーターになるために必要なツールを提供するために取り組んでいます。
アレハンドロ氏によると、渓谷の科学カリキュラムにリソースが不足していることに気づき、退職した科学者2人が何かをするのは当然だと考えたという。 複数の教育委員会、行政機関、教師と話をした結果、共通のテーマは、STEM は費用が高すぎるということでした。
「問題は、通常のカリキュラムでは、ただ情報を読むだけだということです」とアレハンドロ氏は言う。 「ここでは、彼らは実際にこれらすべての関係を構築し、確認することができます。」
夫妻の取り組みの一環であるリソース ライブラリは、実験を実施し、研究作業を完了し、研究を実現するための重要なリソースを学校に提供します。 クラスでは、直列回路の説明から小惑星の研究まで、さまざまなキットをレンタルできます。 ゴッドフリー氏によると、キットは物事を不正確に行う可能性もあり、子供たちに問題を解決し、成功するために問題を解決する方法を教えます。
寄付を通じて、二人は非営利団体を成長させ続けることができます。 今年は、ホワイトフィッシュに拠点を置くベンチャーキャピタル会社トゥー・ベア・キャピタルがこの団体への主な寄付者となった。
「私たちはもっと多くの生物学者、科学者、技術者を必要としている。子供たちが早い段階でその興味を引くことが重要だ」とトゥー・ベア・キャピタルのコミュニティ・エンゲージメント責任者のリズ・マーキ氏は語った。 「このグループがそれを実現できる魔法の 1 つは、メンバー全員が実践経験のある業界の幹部であるということです。教師にはそのような経歴がない可能性があります。」
ゴッドフリーとアレハンドロは、プログラムを成長させ続けるだけでなく、フラットヘッドの他の科学者にも参加するよう奨励したいと考えています。
しかし、ゴッドフリー氏によれば、焦点でありハイライトは常にロケットラリーであり、それは成長を続け、渓谷全体の学生に影響を与え続けている。 学校ではロケット開発専用の選択単位を設けているところもある。
「私たちは、生徒たちが 8 年生で学んでいることが現実の世界にも当てはまることを実際に示したいだけなのです」とゴッドフリー氏は語った。
学生は、メダルを獲得するチャンスについて、打ち上げ中に 5 つの基準で審査されます。それは、最高高度、最高のロケット設計、最高のパラシュート設計と展開、最高のロゴ、そして打ち上げ中にロケットが卵を保持する場所である卵の生存です。
今年は、ポスターボード、ダックテープ、発泡ボード、その他の素材で作られたロケットを持った何百人もの生徒がグレイシャー高校に集まり、競い合い、ロケットの打ち上げを見守りました。ゴッドフリーさんはこの日を毎年楽しみにしています。
学生たちはチーム名を選びました。今年はブルー コメッツ、4 ビッグ ガイズ、ディスコ ダイナマイトなどが含まれていました。 その過程で、ゴッドフリーは自分自身の名も確立しました。
「こんにちは、ロケットレディ!」 ある学生は彼らのグループの前を通り過ぎると興奮して叫びました。 ゴッドフリー氏は微笑んだ。神に対して正直なロケット科学者は、いつか自分たちもロケット科学者になるかもしれない若い世代の科学者たちにインスピレーションを与えている。
簡単に言えば、すべてはペットボトルと科学への情熱から始まります。
記者の Kate Heston への連絡先は、[email protected] または 758-4459 です。
5月25日木曜日、フラットヘッド・バレー・ロケット・ラリーに参加したアリソン・ゴッドフリーとスティーブ・アレハンドロ。(Casey Kreider/Daily Inter Lake)
ヘレナ・フラッツ・スクールのハチミツバチ、左から斉藤直美、オーブリー・ネルソン、キーナン・ローク・ケリー、タリア・コーチマンが、5月25日木曜日、グレイシャー高校外のフラットヘッド・バレー・ロケット・ラリーで水力ロケットを打ち上げる(Casey Kreider/Daily Inter Lake) )
アリソン・ゴッドフリー氏は、5月25日木曜日のフラットヘッド・バレー・ロケット・ラリーの開始前に、グレイシャー高校の物理教師オースティン・ロビンス氏や他の審査員とともにロケットの飛行について説明した。(Casey Kreider/Daily Inter Lake)
5 月 25 日木曜日、グレイシャー高校外で開催されるフラットヘッド バレー ロケット ラリーでロケットの打ち上げの準備をするヘレナ フラッツ スクールの 8 年生。 (Casey Kreider/Daily Inter Lake)
キーユース・プレーリー・スクールのファンシー・フライング・フラミンゴ・チームのケイトリン・コンバースさんは、5月25日木曜日、グレイシャー高校の外で行われたフラットヘッド・バレー・ロケット・ラリーで、チームの水力ロケットを打ち上げる。コンバースさんのチームには、グレイシー・メイ・キルマーさんとミケイラ・キングさんもいた。 (ケーシー・クライダー/デイリー・インターレイク)
5月25日木曜日、グレイシャー高校外のフラットヘッドバレーロケットラリーで水力ロケットを打ち上げるエバーグリーン中学校のシュレックチーム(左からオーブリー・リード、アリビア・ジャーマン、エラ・グッドウィン)(ケーシー・クライダー/デイリー・インターレイク)
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